隨著教育數(shù)字化戰(zhàn)略的推進(jìn)，虛擬現(xiàn)實(shí)、增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)、虛擬仿真、數(shù)字交互等技術(shù)在教育行業(yè)的應(yīng)用愈加深入，3D交互課件以其具象化、沉浸式、交互性等獨(dú)特優(yōu)勢(shì),逐漸受到教育界的關(guān)注。想要快速、低成本的制作出3D交互課件？那你千萬(wàn)不能錯(cuò)過(guò)這篇內(nèi)容！
人人皆可上手
iTouch實(shí)時(shí)三維可視化數(shù)字交互工具
與傳統(tǒng)二維教學(xué)課件相比，3D交互課件可以逼真模擬空間環(huán)境和教學(xué)對(duì)象,再現(xiàn)其內(nèi)部結(jié)構(gòu)和位置、關(guān)系等內(nèi)容,并通過(guò)交互方式實(shí)現(xiàn)用戶與計(jì)算機(jī)之間信息的傳遞、反饋，將二維學(xué)習(xí)方式升級(jí)為三維方式，將被動(dòng)的多媒體課件學(xué)習(xí)變成實(shí)時(shí)可交互式的場(chǎng)景化訓(xùn)練課程，使抽象復(fù)雜的知識(shí)直觀具象、簡(jiǎn)單易懂，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效率，打造未來(lái)教育3D虛擬課堂教學(xué)新模式。
雖然3D交互課件的優(yōu)勢(shì)顯著，但其制作長(zhǎng)期存在制作難度大（需要編寫代碼）、制作成本高、制作周期長(zhǎng)、改進(jìn)不便等問(wèn)題。在此背景下，艾迪普推出了完全自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的iTouch實(shí)時(shí)三維可視化數(shù)字交互工具?；趇Touch，用戶可以通過(guò)無(wú)代碼節(jié)點(diǎn)式邏輯編排方式，對(duì)三維模型、場(chǎng)景、動(dòng)畫等數(shù)字內(nèi)容實(shí)現(xiàn)任意實(shí)時(shí)三維交互設(shè)計(jì)，輕松制作出多樣化的3D交互應(yīng)用。
實(shí)時(shí)渲染所見(jiàn)即所得
基于自主研發(fā)的實(shí)時(shí)三維圖形圖像引擎，iTouch實(shí)現(xiàn)了所見(jiàn)即所得、所改即所得的創(chuàng)作體驗(yàn)，極大降低了3D交互內(nèi)容的制作周期。
無(wú)代碼編程實(shí)現(xiàn)交互設(shè)計(jì)
無(wú)需編寫代碼，通過(guò)可視化節(jié)點(diǎn)編輯的方式實(shí)現(xiàn)交互設(shè)計(jì)，既支持單獨(dú)模板內(nèi)的邏輯編排，也支持跨模板邏輯編排，不會(huì)編程也可以輕松制作交互內(nèi)容。
豐富的交互功能模組
將多種邏輯運(yùn)算能力及數(shù)據(jù)處理等能力封裝成豐富的交互功能模組，滿足各類交互設(shè)計(jì)需求，開箱即用，無(wú)需重復(fù)造輪子，節(jié)省開發(fā)成本。
多種交互方式及多端內(nèi)容呈現(xiàn)
除支持傳統(tǒng)觸摸屏幕的點(diǎn)擊、縮放、拖拽、旋轉(zhuǎn)物件等各類操作外，還支持通過(guò)VR眼鏡及手柄、紅外傳感器第三方外設(shè)進(jìn)行交互控制，且支持VR/AR設(shè)備、智能終端、pad、大屏、PC端、手機(jī)等多端內(nèi)容呈現(xiàn)。
內(nèi)容豐富，形式多樣
iTouch 3D交互課件制作典型案例
在實(shí)踐中，教育行業(yè)用戶基于iTouch打造了花式足球虛擬仿真交互教學(xué)、小學(xué)生天文科學(xué)知識(shí)課堂太陽(yáng)系介紹、化工實(shí)驗(yàn)虛擬仿真教學(xué)、醫(yī)療可視化教學(xué)等各類3D交互課件，下面一起來(lái)看看吧。
花式足球虛擬仿真交互教學(xué)
當(dāng)前，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)正在改變著足球訓(xùn)練的方式和效果?；趇Touch打造的花式足球虛擬仿真交互教學(xué)系統(tǒng)，利用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬球員訓(xùn)練場(chǎng)景，以節(jié)點(diǎn)方式實(shí)現(xiàn)交互邏輯連接，通過(guò)多角度動(dòng)作演示、動(dòng)作要點(diǎn)提醒，讓球員可以不再受限于課堂教學(xué)，隨時(shí)參照系統(tǒng)進(jìn)行個(gè)人技術(shù)訓(xùn)練，這種新穎的訓(xùn)練方式為足球訓(xùn)練帶來(lái)了更大的靈活性，使訓(xùn)練更加便捷和普惠。
小學(xué)生天文科學(xué)知識(shí)課堂太陽(yáng)系介紹
地理學(xué)是研究地理環(huán)境以及人類活動(dòng)與地理環(huán)境相互關(guān)系的科學(xué)，具有綜合性、地域性以及空間性等特性，知識(shí)抽象、不易理解。通過(guò)打造太陽(yáng)系實(shí)時(shí)交互教育系統(tǒng)，學(xué)生可以直觀了解太陽(yáng)系的行星構(gòu)成、星球位置、運(yùn)動(dòng)軌道等信息，還可以通過(guò)交互操作，點(diǎn)擊感興趣的星球，查看其關(guān)鍵知識(shí)點(diǎn)和內(nèi)部構(gòu)成，有利于激
發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)探究的興趣，提升教學(xué)效果。
海南大學(xué)化工學(xué)院虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)
傳統(tǒng)實(shí)驗(yàn)教學(xué)在一定程度上存在著設(shè)備限制、資源有限和安全隱患等問(wèn)題，海南大學(xué)化工學(xué)院通過(guò)iTouch以無(wú)代碼方式打造虛擬仿真實(shí)驗(yàn)教學(xué)系統(tǒng)，在虛擬空間中完整還原殼聚糖氧化降解制備殼寡糖的工藝流程，學(xué)生可以通過(guò)交互進(jìn)行各類仿真實(shí)驗(yàn)操作，其雙向互動(dòng)、逼真還原和可重復(fù)性的特點(diǎn)，能夠充分滿足學(xué)生學(xué)習(xí)需求。同時(shí)還能消除安全隱患，減少實(shí)驗(yàn)設(shè)備和資源的消耗，降低實(shí)驗(yàn)成本。
北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部醫(yī)療可視化教學(xué)
在醫(yī)療教學(xué)過(guò)程中，通過(guò)打造可視化教學(xué)系統(tǒng)，借助3D模型、動(dòng)畫等方式，對(duì)人體肌肉、人體骨骼、呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)等部分知識(shí)進(jìn)行具象化呈現(xiàn)，配合課程講解,通過(guò)交互方式拆解展示人體、肌肉、骨骼、內(nèi)臟、血管等內(nèi)部構(gòu)成和細(xì)節(jié)，可以讓學(xué)生更真實(shí)地了解人體組織結(jié)構(gòu)，提高醫(yī)療教學(xué)的質(zhì)量和效率。
工欲善其事，必先利其器。高效易用的軟件能讓3D交互課件制作事半功倍。如果您也有3D教學(xué)課件制作需求，快搜索元數(shù)云網(wǎng)站（www.cgpool.com），下載iTouch上手體驗(yàn)吧！
